《窗边的小豆豆》读后感
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原文中文，约1000字，阅读约需3分钟。
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内容提要
本书通过小女孩小豆豆的视角，描绘了1940年代日本独特的小学校园生活。新学校采用开放式教育，鼓励孩子们自由探索，培养好奇心和自理能力。小豆豆在这里体验了不同的学习方式，最终成长为优秀的人。
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关键要点
- 本书通过小女孩小豆豆的视角描绘1940年代日本的小学校园生活。
- 学校采用开放式教育，鼓励孩子自由探索，培养好奇心和自理能力。
- 小豆豆在新学校体验了不同的学习方式，最终成长为优秀的人。
- 学校的教室布局和教学风格独特，孩子们可以选择自己感兴趣的课程。
- 上课方式包括韵律操、散步、温泉旅行和野炊，培养孩子的自理能力。
- 小豆豆最初在普通学校不适应，被认为是“问题学生”，最终转到新学校。
- 新学校的校长重视孩子的好奇心和个性，倡导发现和发扬孩子的优良品质。
- 开放的学习方式让孩子们主动爱上学习，发挥特长，保持良好品质。
- 书中提到许多同学后来成为了了不起的人物或从事自己喜爱的工作。
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