林林杂语
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读后感
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原文中文，约900字，阅读约需3分钟。
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内容提要
作者回忆了自己在小学和初中时期的阅读经历，提到了一些读过的书和阅读检测题。作者认为阅读应该是为了感动和震撼，而不是为了回答一些奇怪的问题。最后，作者认为只要阅读时有些感动和震撼，就算是成功的阅读。
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关键要点
- 作者回忆小学时期的阅读经历，提到读过的书籍和阅读检测题。
- 认为阅读应该是为了感动和震撼，而不是为了回答奇怪的问题。
- 小学时期的读后感多为摘抄，记忆模糊。
- 初中时期有推荐书目，但考试中的阅读检测题让阅读变味。
- 对《骆驼祥子》《格列佛游记》《简•爱》的记忆犹新，但读后感写作困难。
- 高中时期继续有读后感任务，寻找写作方法。
- 阅读时更关注人物感受，而非书本内容的理论化。
- 认为只要在阅读中有感动和震撼，就算是成功的阅读。
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