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原文中文,约600字,阅读约需2分钟。
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内容提要
在医学院的计算生物学算法课上,使用Mathematica进行后验期望最大化需要掌握概率论。老师分享了概率论的知识点笔记,虽然不如有时间表的自学指南有效,但仍有帮助。学生上课态度敷衍,老师的“临时抱佛脚”现象更加明显。
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关键要点
- 在医学院的计算生物学算法课上,使用Mathematica进行后验期望最大化需要掌握概率论。
- 老师分享了概率论的知识点笔记,虽然不如有时间表的自学指南有效,但仍有帮助。
- 学生上课态度敷衍,老师的“临时抱佛脚”现象更加明显。
- 概率论的学习对于非数学专业人士来说,通常是临时学习和应用。
- 老师提供了概率论知识点汇总的下载方式,包括相关论文。
- 学生在课堂上表现不佳,常常分心,缺乏学习动力。
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