文章探讨了现代性与崇高的关系，强调在自满时代重新思考“高”的意义。作者认为，西方现代性贬抑了对“节制敬畏”的重视，导致对权威的挑战与对平等追求之间的矛盾。通过反思中国传统与现代大学理念，指出知识应与人类生存和社会责任相结合，强调人文需求与对自然的敬畏。