作者博士毕业后入职高校，迎来首个教师节，回顾从本科助教到大学老师的成长历程，长期投身教学改革。他反思与新生代的代沟，尝试通过B站、小红书贴近年轻人。在Rust小学期中，让学生用AI完成半开放选题，效果良好。他认为AI应成为人人掌握的技能，计算机教育需持续探索改革，培养新时代人才。

作者带高中生Kevin参观实验室，讨论研究与人工智能的关系。Kevin对科技充满好奇，提出许多问题，展现出对新技术的兴趣。作者反思与年轻一代的代沟，意识到对新技术的偏见，同时感受到年轻人面临的挑战与机遇。

文章探讨了老年人与年轻人之间的代沟，指出老年人因受旧时代影响，难以适应现代社会的快速变化。互联网的发展使青少年面临更多信息，但家长对网络的认知不足，导致对孩子上网的监管缺失。最终，作者认为社会发展与民众思想意识不匹配，造成家庭矛盾。