纽约市宣布新政策，禁止约60万名2-K至八年级公立学校学生在2026-2027学年使用AI，并限制教师用AI评分，高中仅限特定用途，同时全面禁止陪伴聊天机器人。此举旨在保护儿童发展，强调人际互动，并推出AI素养课程及小规模试点项目。

研究发现，母亲孕期压力越大，孩子社交沟通能力越差且随年龄恶化，但动态情绪识别能力反而更强。研究追踪上万名儿童至17岁，发现压力通过破坏大脑社交网络和适应性塑造两条路径，分别损害沟通和提升情绪追踪能力。该效果在控制智商、家庭因素后仍存在，但机制尚不明确，需进一步研究。

为2至6岁儿童开发教育应用程序既令人兴奋又具挑战性。应用需符合儿童发展需求，内容应简单互动，促进识字和数学基础技能。设计友好的界面、增强多感官体验、游戏化学习过程，并确保隐私安全是成功的关键。与教育专家合作，确保内容符合教育目标，并进行充分测试和迭代，以提升用户体验。