纽约市禁止学生在进入高中前使用人工智能
内容提要
纽约市宣布新政策，禁止约60万名2-K至八年级公立学校学生在2026-2027学年使用AI，并限制教师用AI评分，高中仅限特定用途，同时全面禁止陪伴聊天机器人。此举旨在保护儿童发展，强调人际互动，并推出AI素养课程及小规模试点项目。
延伸解读
政策背后的考量
纽约市教育部门认为，低龄儿童需要人际互动和自主思考来发展认知与社交能力，而AI可能削弱这些关键过程。市长Mamdani明确表示，不认为AI驱动的早期教育是必然或必要的。这一立场与部分科技行业的宣传形成对比，反映出教育界对技术介入儿童发展的审慎态度。
禁令的例外与试点
尽管全面禁止，政策仍为特殊需求学生（如残障或多语种学生）和特定课程（如计算机科学）留有例外。同时，高中阶段将开展小规模试点，使用经过安全与隐私审查的工具，并设定使用时限，强调“学生作为主要思考者”。这表明政策并非完全排斥AI，而是试图在保护与探索之间取得平衡。
与屏幕时间限制的联动
新AI禁令与2025-2026学年实施的“上课期间禁止个人电子设备”政策相呼应，并进一步限制屏幕使用时间（如中学生每日不超过45分钟）。这显示纽约市正系统性地减少数字设备对儿童学习环境的干扰，AI禁令是更广泛的“低技术”教育方针的一部分。
全美最严之一，但非孤例
纽约市官员称这是美国最严格的AI教育政策之一，但并非首创。挪威、瑞典、荷兰等国已实施全国性措施，应对科技对儿童发展的影响。这表明对AI进校园的担忧是全球性趋势，纽约市的举措可能为其他地区提供参考，但也需观察其实际效果与潜在挑战。
Q&A
纽约市禁止学生在进入高中前使用人工智能的具体政策是什么？
纽约市宣布了一项为期一年的禁令，从2026-2027学年开始，禁止约60万名2-K至八年级的公立学校学生在课堂上使用人工智能。教师也被禁止使用AI工具评分。高中学生仅在特定情况下允许使用AI，并且学校将提供AI素养课程。
纽约市为何要禁止低年级学生使用人工智能？
市长Zohran Mamdani表示，儿童需要教师和人际联系来学习和成长，需要与同龄人一起发展技能、与教育者建立关系，并独立解决难题。他认为科技行业试图让人们相信AI早期教育是不可避免且必要的，但市政府不这么认为。
纽约市对陪伴聊天机器人的政策是什么？
陪伴聊天机器人在所有年级都被全面禁止，包括用于陪伴和心理支持的聊天机器人。
纽约市对高中学生使用AI有何规定？
高中学生仅在特定情况下允许使用AI，并且学校将每年提供两次AI素养课程，以帮助学生批判性思考，避免过度依赖AI。此外，还将在少数高中班级开展有限的AI试点项目。
纽约市对屏幕时间有何限制？
三年级之前禁止使用个人屏幕，并建议中学生每天屏幕时间不超过45分钟。
纽约市AI禁令有哪些例外情况？
教师仍可使用AI进行课程规划，对于帮助残疾学生或多语言学生的AI工具，以及计算机科学项目等特定目的，可以申请例外。
纽约市AI试点项目包括哪些工具？
试点项目将在少数高中班级使用经过安全审查的工具，包括Quill（英语支持）、Edia（数学）、Brisk Teaching（学习指导）、Playlab和Intel AI-Ready Schools（多学科支持），并设有使用时间限制。
纽约市此次AI禁令与之前对电子设备的限制有何关联？
此前纽约市公立学校已在2025-2026学年实施了禁止个人互联网电子设备（包括智能手机）的全面禁令，此次AI禁令是进一步限制科技对儿童影响的措施。
