中国自我导向教育论坛旨在深化对自我导向教育的理解，促进教育变革。论坛将探讨学习动机、自我评估、权利与责任及生活教育等主题，鼓励教育者分享经验，推动教育创新，实现公共服务目标。

本文是前端团队的第二次分享，介绍了正则表达式的基础知识和应用，包括学习动机、前置工具、模糊匹配、字符组、量词、分支和位置特性、分组和反向引用等。

获得持续而有效的学习动机需要高质量的社会支持系统、可及且具有指向性的目标以及找到方法持续获得成就感，以抗衡负向情绪，让孩子们在学习地狱中勇敢前行。能力维度和情绪维度是学习的基础，有效的社会支持系统可以帮助学生获得心理资源，抗衡负向情绪，激发学习动机。