本研究探讨了人工智能驱动的视听个性化对学习者情感、注意力和学习成果的影响。研究提出了一种新方法，通过大型语言模型生成个性化的多感官学习环境，发现定制视听元素组合能有效提升学习者的认知负荷和参与感。