本研究探讨了在线教育视频中学习者提问的认知复杂性，创建了“YouTube学习者的问题在布鲁姆分类法数据集”（YouLeQD），并开发了基于RoBERTa的模型进行分析，为教育AI模型的有效性和学习体验提供了重要见解。