学校教育存在三个缺陷：1. 缺乏问题定义能力，容易陷入X-Y问题；2. 缺乏自我定位和设立目标的能力，容易在多个目标之间摇摆；3. 缺乏情感交流和口头沟通的能力，以成绩为导向的考核过分强调文字能力。