香港科技大学教授通过实验测试AI眼镜在期末考试中的表现，结果显示该眼镜在30分钟内获得92.5分，超过95%的学生。这一现象引发了对传统教学评估体系的反思，尤其是AI在标准化考试中的优异表现使教育评估的有效性受到质疑。

该研究探讨了GPT-4在教育对话分析中的应用，发现使用GPT-4能够节省时间并与人工编码者一致，显示了在教学评估和促进方面的潜力。