2024年7月将举办滞后序列分析工作坊，旨在教授学员滞后序列分析的核心内容，包括观察、记录、编码学习行为，以及分析、解读结果和撰写研究报告。工作坊提供实践操作和讨论小组活动，使用的工具包括Cohen's Kappa计算器和滞后序列分析计算机。

这篇文章讨论了制作教材的思考。作者正在准备一个滞后序列分析工作坊的教材，幻灯片已经有168页。作者决定将之前给数字教学领域研究者做的演讲和PHP版本序列分析工具的投影片，以及给大学生教课使用的行为顺序检定：滞后序列分析的教材整合在一起。作者还提到滞后序列分析计算机已经放在了Zenodo上，并申请了DOI。作者还计划在演讲活动中加入Slido，并解释如何将事件转移图导出到Diagrams.net。

回顾7年前的教材，发现自己的教学方式令人震惊。计划开设滞后序列分析工作坊，加入实际分析与操作。投影片有114页，还有回家作业。每周都有作业，现在觉得不可思议。不知道自己是成长了还是妥协了。