布丁布丁吃什麼？
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製作教材的時候到底在想些什麼呢... / What Was I Thinking When Making the Teaching Materials...
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原文中文，约500字，阅读约需2分钟。
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内容提要
这篇文章讨论了制作教材的思考。作者正在准备一个滞后序列分析工作坊的教材，幻灯片已经有168页。作者决定将之前给数字教学领域研究者做的演讲和PHP版本序列分析工具的投影片，以及给大学生教课使用的行为顺序检定：滞后序列分析的教材整合在一起。作者还提到滞后序列分析计算机已经放在了Zenodo上，并申请了DOI。作者还计划在演讲活动中加入Slido，并解释如何将事件转移图导出到Diagrams.net。
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关键要点
- 作者正在准备滞后序列分析工作坊的教材，幻灯片数量已达到168页。
- 工作坊的对象是教育相关领域的老师，作者将之前的演讲和教材整合在一起。
- 滞后序列分析计算机已上传至Zenodo，并申请了DOI。
- 作者计划在演讲中加入Slido，并解释如何将事件转移图导出到Diagrams.net。
- 作者反思备课过程，感叹每次备课都要到天亮。
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