文章讲述了作者在高中时期就读的衡水二中的离谱事件，包括不合理的作息时间表、严苛的管理和惩罚制度等。作者回忆起这段经历时感到愤怒和无奈，但现在已经选择不再批判。作者认为衡水二中是教育资源不公的产物，而衡水模式是一个时代的产物。尽管高中的经历给作者留下了阴影，但他相信时间会帮助他逐渐走出困境。