研究表明，ChatGPT在质性研究中能提高主题分析和编码效率，但对其信任度和准确性存在顾虑。文章探讨了生成人工智能在计算机科学研究中的应用，提出提高研究效率的建议，并强调伦理和学术挑战。高校普遍鼓励使用生成人工智能，但教师需承担额外的指导负担。