本研究分析了126名本科生在软件工程项目中与大型语言模型（LLMs）的互动，发现学生更倾向于使用ChatGPT，因为其生成代码的计算复杂性较低，且对话式交互能提升代码质量。因此，尽早在软件工程教育中采用LLMs具有重要优势。