Scrivener论坛关于是否支持AI的讨论持续三年，涉及创作工具的本质和隐私伦理。官方代表表示不会集成AI，强调用户应自行决定使用AI工具。支持者希望AI能辅助分析，而反对者则担心隐私和署名问题。Scrivener的立场是保持开放，不替用户做决定，体现了其产品哲学的珍贵克制。

本研究探讨了如何在缺乏细粒度元数据的情况下改善文化机构在线数字化视觉收藏的搜索与探索界面。提出了一种基于多模态大型语言模型的方法，以实现开放式、可解释的搜索，提升用户体验和效率，同时满足隐私和伦理要求。

研究显示，美国高校普遍鼓励在课堂上使用生成人工智能（GAI），并提供相关指导。教师需要调整教学方法，可能增加工作负担。学生对GAI持积极态度，认为其能支持个性化学习，但也担忧隐私和伦理问题。研究建议高校制定政策，确保GAI的负责任使用，以提升教学效果。