本研究提出了CyberMentor学习工具平台，旨在解决非传统网络安全专业学生资源不足的问题。该平台利用生成性大语言模型和检索增强生成技术，提供个性化的知识和职业准备支持，提升教育公平性和可持续性，并可适用于其他学科，促进教育创新。