Can Counselors Learn from Fair Training? Can Generative AI Assess Them?

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内容提要

本研究探讨了在线教育中辅导员公平技能的培训与评估,分析了81名远程辅导员的表现,发现他们在面对不平等学生时自信心显著提升。研究表明,GPT-4o和GPT-4-turbo能够有效评估辅导员能力,为未来的评估改进提供数据支持。

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关键要点

  • 本研究探讨了在线教育中辅导员公平技能的培训与评估。
  • 分析了81名远程辅导员的表现,发现他们在面对不平等学生时自信心显著提升。
  • 研究表明,GPT-4o和GPT-4-turbo能够有效评估辅导员能力。
  • 为未来的评估改进提供数据支持。
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