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The Use of Readability Metrics in Legal Texts: A Systematic Literature Review
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原文英文，约100词，阅读约需1分钟。
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内容提要
本研究探讨法律文件因结构复杂和术语专业导致的可读性差问题，识别出常用的可读性指标，发现Flesch-Kincaid年级水平最为普遍，强调需在法律文档可读性评估上达成共识。
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关键要点
- 本研究探讨法律文件因复杂结构和专业术语导致的可读性差问题。
- 通过系统性文献综述，识别出法律领域中应用的可读性指标。
- Flesch-Kincaid年级水平是最常用的可读性指标。
- 当前可读性指标在不同法律领域中的应用不均衡。
- 研究结果提示需在法律文档可读性评估上达成更广泛的共识。
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