工程学学习第一年的反思
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内容提要
作者完成了IU Hochschule工程学士学位第一年的学习。虽然曾辍学，但因已有软件经验选择了工程而非计算机科学。课程全在线，有利有弊。他重视学习过程，尝试不同方法，并从同学中获益。尽管对课堂环境和实践机会不满，他对学习仍充满热情，尤其是自动化技术课程。总体上，他对未来充满期待，感激能重返校园。
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关键要点
- 作者完成了IU Hochschule工程学士学位第一年的学习，这是他第二次开始第一年课程。
- 选择工程学而非计算机科学，因为他已有软件经验，认为计算机科学的理论知识不值得多年的学习。
- 课程完全在线，存在优缺点，作者认为学校系统存在缺陷。
- 重视学习过程，尝试不同的学习方法，尽管成绩不理想，但仍然专注于学习。
- 学习需要时间，进步不是线性的，接受遗忘和不理解是正常的。
- 学习方法可以不断调整，作者尝试了多种学习环境和方式。
- 向同学寻求帮助是有益的，同时也愿意帮助他人。
- 学习的乐趣在于连接知识点，看到知识的积累和应用。
- 希望课堂环境和实践机会能有所改善，在线课程缺乏实践。
- 课程设置中有些内容无用，部分课程只是记忆和应试。
- 对未来的课程感到兴奋，同时也感激能重返校园，克服了之前的心理障碍。
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