Do Language Models Understand the Cognitive Tasks Assigned to Them? A Study Based on the N-Back Paradigm

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内容提要

本研究探讨语言模型在认知任务中的表现,认为低性能主要源于理解不足而非认知能力限制。分析显示,模型表现问题反映了任务理解和设定维护的缺陷,推动了语言模型认知评估方法的改进。

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