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语言模型是否理解赋予它们的认知任务？基于N-Back范式的研究
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原文英文，约100词，阅读约需1分钟。
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内容提要
本研究分析了语言模型在认知任务中的表现，发现其低性能主要由于对任务理解不足，而非工作记忆容量的限制，旨在改进语言模型的认知评估方法。
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关键要点
- 本研究分析了语言模型在认知任务中的表现。
- 模型表现不佳时，难以区分认知能力的限制与任务理解的不足。
- 低性能主要反映了任务理解和设定维护的缺陷。
- 低性能并非由于工作记忆容量的限制。
- 研究旨在推动语言模型认知评估方法的进一步完善。
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