Explaining Knowledge Distillation: Measuring and Visualizing the Knowledge Transfer Process

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内容提要

本研究提出了一种新颖的可视化解释方法UniCAM,旨在解决知识蒸馏中教师与学生之间知识转移的不透明性。实验结果表明,学生模型在教师的指导下能够更有效地学习相关特征。

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