Teaching Embodied Reinforcement Learning Agents: The Informativeness and Diversity of Language Use

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内容提要

本研究探讨了具身智能体在学习任务中通过人类语言获取知识的能力。结果表明,丰富的语言反馈显著提升了代理的泛化能力,并加速了其适应新任务的速度,强调了语言在教学中的重要性。

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