究竟有什么？形而上学与Ruliad
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内容提要
沃尔夫拉姆研究所获得资助，旨在将形而上学从哲学转向科学。文章探讨如何通过科学的新发现构建形式化的科学形而上学，核心概念为“ruliad”。作者认为，空间、时间和自然法则等基本概念可通过科学进展统一理解，强调观察者角色和计算不可约性在理解宇宙中的重要性。
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关键要点
- 沃尔夫拉姆研究所获得资助，旨在将形而上学从哲学转向科学。
- 文章探讨如何通过科学的新发现构建形式化的科学形而上学，核心概念为“ruliad”。
- 作者认为，空间、时间和自然法则等基本概念可通过科学进展统一理解。
- 强调观察者角色和计算不可约性在理解宇宙中的重要性。
- 传统哲学对形而上学问题的思考往往极化为对立观点。
- 科学的新发现能够将这些对立观点结合起来。
- 物理学的传统目标是找到描述物理世界的抽象理论。
- 新的物理学项目提出空间不是简单的连续体，而是复杂的离散结构。
- 时间和空间在这个框架中被视为不同的事物，时间与计算相关。
- 因果图定义了宇宙中事件之间的因果关系。
- 计算不可约性使得即使简单规则也能产生复杂行为。
- 观察者的角色在科学中至关重要，影响我们对自然法则的理解。
- 量子力学在新的物理学项目中是不可避免的，涉及多路径历史。
- ruliad是所有可能计算过程的纠缠极限，代表了宇宙的基础结构。
- 观察者的特征决定了他们所感知的物理法则。
- 客观现实的概念依赖于多个观察者的存在。
- 时间的开始和结束与计算的进展相关，观察者的经历有限。
- ruliad的存在使得宇宙的存在成为必然，但观察者的存在也至关重要。
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