What Differentiates Educational Literature? A Multimodal Fusion Approach of Transformers and Computational Linguistics

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内容提要

本研究提出了一种多模态方法,结合变压器文本分类与语言特征分析,帮助教育工作者快速评估文献可读性,适应课堂需求,显著提高文本与英国教育标准的匹配度,促进数据驱动的决策。

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