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Directed Graph Alignment Method for Identifying Missing Items in Short Answers
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原文英文，约100词，阅读约需1分钟。
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内容提要
本研究提出了一种自动识别学生答案中缺失项的方法，通过与标准答案对比，识别缺失的单词、短语或句子。这一方法能够有效反馈学生，评估结果显示其性能良好。
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关键要点
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本研究提出了一种自动识别学生答案中缺失项的方法。
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该方法通过与标准答案对比，识别缺失的单词、短语或句子。
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使用有向图对齐建模来实现自动比较。
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该方法为学生提供有效的形成性评估反馈。
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在多个数据集上的评估结果表明该方法性能良好。
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