将大型语言模型与辅导系统智能结合:照顾者作业支持的案例研究

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内容提要

本研究探讨如何通过学习分析支持照顾者参与现代学校课程,提出利用大型语言模型生成对话推荐,为照顾者提供作业辅导。研究表明,实时问题解决与辅导示例的结合能有效提升照顾者对学生学习的支持。

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关键要点

  • 本研究探讨照顾者在现代学校课程中的知识差距问题。
  • 提出利用大型语言模型生成对话推荐,为照顾者提供作业辅导。
  • 结合实时问题解决与辅导示例能够有效提升照顾者对学生学习的支持。
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