语言模型预训练过程中的知识熵衰减阻碍新知识获得

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内容提要

研究表明,语言模型在预训练中先生成短重复短语,再逐步学习生成更长文本。高频标记更早被学习,惊奇度低且不易遗忘。n-gram概率增强了这些效果。短频上下文有助于快速习得,词类影响小,但名词习得较晚且不稳定。这有助于理解语言模型的预训练动态。

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关键要点

  • 语言模型在预训练时先生成短重复短语,随后学习生成更长文本。
  • 高频标记更早被学习,最终惊奇度低且不易遗忘。
  • n-gram概率增强了高频标记的学习效果。
  • 短频上下文有助于快速习得,词类影响较小。
  • 名词的习得较晚且不稳定。
  • 研究有助于理解语言模型的预训练动态,为应用提供指导。
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