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我用科技让学生发声，成为有批判性思维的数字公民。
一位教师分享课堂科技应用经验：借助 Google Sites、Gemini Notebook 和 Google Vids，引导学生从被动接收信息转向自主创...
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我教导学生：在AI时代，批判性思维优先。
一位曾在印度从教25年、现于加州任初中科技教师的作者表示，Gemini帮助她大幅缩短备课和差异化教学时间，备课资料安全存于Google Drive。她认为...
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数值分析中形式化验证与算法发现的博士后职位
陶哲轩博客发布Annalisa Buffa的客座文章，宣布EPFL数值建模与仿真教席招聘博士后，探索形式化验证与算法发现对数值分析的影响。研究方向包括用L...
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技术帮助我的学生在宏大的创意与紧迫的截止日期之间取得平衡。
一位教师分享如何用Google Drive和Sheets管理媒体制作、印刷与商务写作课堂：学生用Drive存储视频素材、交换高清照片并互评，用Sheets...
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我的八年级学生借助Gemini从零打造了校园新闻节目
八年级学生从零创办校园首档新闻节目，无名称、标志和品牌。他们借助Gemini与Google文档、幻灯片协作，确定标志草图与共同主题，完善品牌方案。该流程现...
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我的学生用Gemini来头脑风暴创意想法。
一位从教近三十年的教师，让没有直接使用权限的五年级学生通过Google表单撰写并优化提示词，由她代为输入Google Gemini。在艺术与价值观项目中，...
