大型语言模型中主观人类偏好和价值的反馈学习的过去、现状和更好未来

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内容提要

该研究分析了人工反馈在训练和评估中的使用,发现偏好得分未充分表示重要方面,如事实性,并可能受到混杂因素的影响。研究建议未来的研究仔细考虑偏好得分是否与所期望的目标一致。

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